The post Konkurrencedygtig læring appeared first on Coleco.
]]>
Fremtiden inden for digital læring peger i disse år i en mere målrettet retning. Det vil sige, at der vil opstå et større fokus på at finde og skabe læringsindhold, som er tilpasset efter medarbejdernes specifikke behov – modsat generelle kompetencer. Med digital læring vil medarbejderne kun tilegne sig ny viden og nye evner, som gør en reel (med streg under reel!) forskel på arbejdspladsen. Ved at designe jeres digitale læringskoncepter med henblik på specifikke frem for generelle kompetencer, kan du sikre dig, at dine medarbejdere hele tiden forbedrer deres konkrete arbejdsindsats og dermed din virksomheds resultater.
Men, hvordan kan du vide, hvilket digitalt læringsindhold dine medarbejdere egentlig har behov for, samtidig med at du er fuldstændig sikker på, at læringsindholdet skaber egentlig værdi for organisationen?
Det kan du, ved at følge disse tre principper, som ledende virksomheder anvender i deres digitale læringsstrategi:
Flere og flere virksomheder træner deres medarbejdere i kompetencer, der kan bruges både på og udenfor arbejdet. Det gør de, fordi medarbejderne skal kunne tilpasse sig efter et arbejdsmarked, som i disse år forandrer sig hurtigt . De evner, som medarbejderne typisk lærer, er relaterede til ledelse, kommunikation, problemløsning og samarbejde.
Fra virksomhedernes side er dette et meget klogt træk. Arbejdslivet vil nemlig fremadrettet blive mere automatiseret. Derfor vil det sandsynligvis være de virksomheder, som har tilpasningsdygtige medarbejdere, som har største chance for at forlibe konkurrencedygtige.
Når du planlægger dit læringshold, skal du altså tænke langsigtet. Du skal sørge for, at dine medarbejdere tilegner sig kompetencer, som gør, at de kan tilpasse sig efter fremtidige udfordringer.
De fleste virksomheder anerkender efterhånden, at alle medarbejdere ved et eller andet, som er værd at vide for andre. Derfor sørger virksomhederne for, at medarbejderne har mulighed for at dele deres viden med deres kolleger digitalt. Ved hjælp af digital vidensdeling demokratiseres læringsprocesserne (bottom up genereret læring i stedet for top down styret læring), organisatoriske siloer nedbrydes og medarbejderne får en oplevelse af medindflydelse på egen og organisationens udvikling.
For at skubbe endnu mere til denne demokratisering af din virksomheds læring, skal du opfordre dine medarbejdere til selv at oprette kurser. Når medarbejderne bliver medforfattere, og selv opretter kurser, sikrer du nemlig, at I får noget læringsindhold, som hænger fantastisk sammen med deres hverdag. Kurserne vil nemlig tage udgangspunkt i medarbejdernes egne erfaringer, hvilket kollegerne kan nikke genkendende til. Dine medarbejdere får altså indhold, de nemt kan sætte sig ind i, og som samtidigt er helt unikt og skræddersyet til din arbejdsplads.
Et af de vigtigste aspekter af enhver forretningsstrategi bør være, at beslutninger træffes med udgangspunkt i data. Dette gælder også din digitale læringsstrategi. Dine data vil nemlig vise dig, hvilke områder i din virksomhed, som skal styrkes. Dermed vil du få en god idé om hvilke kompetencer, dine medarbejdere har behov for at udvikle.
Det nytter ikke noget at planlægge for fremtiden, hvis ikke du har data til at bakke dine planer op. Uden data vil du nemlig ikke have nogen klar idé om, hvad dine medarbejdere har behov for at lære. Derudover giver din brug af data dig også et godt indtryk af, hvordan dine medarbejdere lærer bedst.
Analyse af data fra jeres systemer sørger altså for, at din arbejdsplads kan holde sig up-to-date og konkurrencedygtig.
Vil du vide mere om udviklingen inden for digital læring i arbejdslivet? Så anbefaler vi, at du læser vores blog Virksomhedskultur og LMS: Engagerende læring . Du er selvfølgelig også velkommen til at kontakte os på contact@coleco.dk.
The post Konkurrencedygtig læring appeared first on Coleco.
]]>The post Digital læring: Øget engagement på arbejdspladsen appeared first on Coleco.
]]>Med digital læring sørger du for, at dine medarbejdere hurtigt kan tilegne sig ny viden. Ved at gøre læringen digital, bliver den også mere lettilgængelig for medarbejderne. Og netop tilgængeligheden er en forudsætning for, at læring og udvikling bliver en naturlig del af medarbejdernes ellers travle hverdag. Digitalisering er altså vejen frem på et arbejdsmarked, hvor det forventes, at medarbejderne i en virksomhed konstant udvikler sig.
Der er ingen tvivl om, at dine travle medarbejdere vil sætte stor pris på, at I digitaliserede jeres interne træning. Digital læring passer bare bedre til den hektiske hverdag, vi ser rundt omkring i virksomhederne i disse år. Derudover vil de blive glade, hvis de digitale kurser blev præsenteret i små, fokuserede bidder. Et eksempel på dette kunne være en video på tre minutter om brugen af en bestemt software, en salgsteknik eller how to instruction af en bestemt procedure. Denne form for læring kaldes også for microlearning, og det kendetegnes ved, at læringen er hurtig og mobil. Dermed kan dine medarbejdere lære noget nyt, når som helst, hvor som helst, på deres smartphones eller tablets.
Microlearning er ikke bare belejligt for dine medarbejdere. I Coleco har vi selv oplevet, at det også fører til øget produktivitet hos virksomhederne. Årsagen til dette er selve strukturen for de digitale kurser, som sikrer brugervenlig, motiverende og straight–to-the-point læring for dine medarbejdere. Deres engagement og udvikling bliver altså hjulpet godt på vej af microlearning.
Digital læring er et godt instrument til at vække medarbejdernes engagement omkring læring. Fordi medarbejderne får små, koncentrerede informationsbidder, vil de få en større interesse for at forbedre sig, fordi læringen ikke tager flere timer af deres hverdag. Samtidig vælger de selv vejen for deres professionelle udvikling.
Microlearning er et oplagt redskab til læring i arbejdslivet. Dine medarbejdere vil nemlig sætte stor pris på de hurtige og letforståelige kurser. Dette gør, at de hele tiden er nysgerrige efter at lære noget nyt. Deres engagement er højt, fordi de kan tilegne sig meget ny viden på meget kort tid.
Hvis du sidder i en HR-, trænings- eller uddannelsesafdeling i en virksomhed, er det sikkert din opgave at sørge for, at dine medarbejdere tilegner sig ny viden. Det er vigtigt, at du husker at opdatere de digitale kurser hyppigt, da viden hurtigt bliver forældet i dag. Hvis du er flittig til at holde jeres digitale kurser opdaterede, får medarbejderne god grund til at vende tilbage til de kurser, de tidligere har taget. Dermed bliver medarbejderne ajourført efter markedets evigt forandrende standarder. Omvendt er der ikke noget mere demotiverende end læring, som er åbenlyst forældet eller misvisende.
Og, når dine medarbejdere tager de digitale kurser, kan du begynde at måle deres præstationer. Nogle læringssystemer (LMS) tilbyder statistik-moduler, som gør det muligt for dig at følge dine medarbejderes udvikling. Dermed kan du lettere tilpasse dine eksisterende kurser efter dine medarbejderes behov. Har du kendskab til medarbejdernes digitale performance i LMS’et, vil det også blive nemmere at målrette indkøbet af nyt digitalt content. På den måde undgår du at spilde en masse penge på dårlig læring, som ingen efterspørger.
Vil du vide mere om microlearning, LMS eller digital læring i bred forstand, bør du tilmelde dig vores netværksgruppe, Coleco – Vi elsker digital læring, på LinkedIn, hvor digitale læringsnørder og ildsjæle deler viden, inspiration og erfaringer om digital læring i arbejdslivet. Derudover du velkommen til at skrive til os på contact@coleco.dk, hvis du har nogle spørgsmål til bloggen.
The post Digital læring: Øget engagement på arbejdspladsen appeared first on Coleco.
]]>The post Vælg det rette LMS appeared first on Coleco.
]]>
Når du skal vælge et LMS, skal du sørge for, at du køber fra en udbyder med erfaring og ekspertise. Udbyderen skal nemlig kunne hjælpe dig med at implementere systemet, og gerne til en fornuftig pris. Dermed er godt på vej til at oprette et LMS, som giver gode brugeroplevelser. Dette kan få en afgørende effekt på din virksomheds økonomiske afkast.
Et LMS, som tilbyder fremragende kundeservice har mange, brugbare fordele for enhver virksomhed. De syv mest fremtrædende fordele er følgende:
God kundeservice ved indkøb af et LMS handler ikke udelukkende om, hvordan udbyderen håndterer købsprocessen. Kundeservicen handler i lige så høj grad om, hvordan udbyderen hjælper dig med at få mest muligt ud af systemet. LMS-udbyderen skal have et hold af trænede specialister. De skal hjælpe dig med at mestre systemets brugerflade og med at lære funktionerne at kende. Specialisterne kan derefter samarbejde med dit udviklingshold. Dermed kan du internt skabe brugervenlige kurser, tilpasset efter medarbejdernes behov.
Personlig support er det, der gør den afgørende forskel for kundeoplevelsen med et LMS. En udbyder, som vægter kundeoplevelser højt, er villig til at tilbyde teknisk support. Hvis et problem opstår, vil udbyderen være der til at hjælpe dig med det. Derudover skal de også gerne give dig gode råd og redskaber til at undgå problemet fremadrettet.
Det LMS I vælger, skal være pålideligt og lettilgængeligt for enhver medarbejder. Derfor er det vigtigt, at din udbyder ikke bare er hjælpsom og har den rette ekspertise. Udbyderen skal også sørge for, at dine data bliver opbevaret sikkert. Hvis der opstår tekniske fejl, skal de være klar til at hjælpe, således at kurserne ikke forsinkes. Medarbejdernes læring må ikke forhindres af noget som helst.
Et afgørende aspekt af god kundeservice er gennemsigtigheden af omkostningerne. Især når det kommer til priser og betaling. Du skal ikke have nogen grund til at være bekymret over budgetoverskridelser. Udbyderen skal sørge for, at du altid ved hvad det er, du betaler for. Hvis din kontrakt indeholder muligheden for at tilføje yderligere tjenester, skal udbyderen bede om tilladelse til at tilføje disse ekstra omkostninger.
Et brugervenligt LMS kendetegnes ved, at det er let at implementere. Du skal hurtigt kunne downloade softwaren eller tilgå den via en cloud-løsning. Du skal også kunne tilføje nødvendige data, uddelegere roller og lancere dit første træningskursus. Udover dette skal udbyderen sørge for, at du har alle de rette redskaber til at få implementeringen til at foregå smertefrit. Disse redskaber omfatter bl.a. online guides og demonstrationer til installation af tredjeparts-apps. Dermed undgår du enhver tænkelig forsinkelse, mens du samtidig kan fremskynde din LMS-tidslinje.
Teknisk support og hurtigere implementering resulterer i følgende: Et større afkast! Udbyderen skal sørge for, at de medarbejdere, der styrer systemet, bliver mere effektive, fordi de får den nødvendige støtte. Hvis du oveni købet gør din LMS-udbyder til en samarbejdspartner, kan I sammen arbejde på at forbedre kurserne løbende, og dermed få det maksimale udbytte af systemet.
Når din LMS-udbyder står for en fantastisk kundeservice, kan det mærkes hos medarbejderne. De vil nemlig have fri adgang til de kurser, de ønsker at tage, og få den fornødne viden, de har behov for. Dette vil gøre medarbejderne mere motiverede efter at opsøge nye kurser. Derudover bliver medarbejderne mere produktive, fordi læringen gør dem bedre til at håndtere deres udfordringer.
Hvis din LMS-udbyder tilbyder kundeservice i verdensklasse, kan du forvente økonomisk fremgang, da medarbejdernes udvikling skaber et bedre afkast for dig. Derudover vil udbyderens støtte sørge for, at dine medarbejdere altid har tid til at forbedre sig yderligere, hvilket vil gøre dem endnu mere produktive.
Et sidste godt tip til at finde den rette LMS-udbyder er, at du undersøger udbyderne på markedet godt og grundigt. Derudover bør du også slå anmeldelser og vurderinger af udbyderne op, for at få indblik i, hvordan kundeservicen har været for deres nuværende kunder.
Vil du vide mere om valg af LMS anbefaler vi, at du læser vores opslag om LMS og virksomhedskultur og vores opslag om implementering af LMS. For yderligere spørgsmål, kan du kontakte os via contact@coleco.dk.
The post Vælg det rette LMS appeared first on Coleco.
]]>The post 5 fejl du skal undgå med microlearning appeared first on Coleco.
]]>
Microlearning bliver mere og mere populært. Tre årsager til dette er bl.a., at mikro-indhold er kort (typisk af ca. 3 minutters varighed), lettilgængeligt på mobile enheder og praksis-orienteret, så de ansatte hurtigt kan gå ud og omsætte den nye viden til deres konkrete arbejde.
Det der især adskiller microlearning fra andre læringsmetoder i arbejdslivet, er kursernes varighed. Undersøgelser viser, at vi mennesker har lettere ved at opfange informationer i små bidder end gennem timelange kurser, som traditonel e-læring typisk har bestået af. Det er derfor ikke overraskende, at microlearning har fået et massivt gennembrud i erhvervslivet, hvor tid er en knap ressource.
Men, brugen af microlearning er ikke en garanti for succesfuld udvikling – metoden kræver omtanke! Derfor vil vi nu gennemgå de fem typiske fejl, som mange begår, når de vil implementere microlearning i deres virksomhed:
Nogle virksomheder bliver så begejstrede omkring microlearning, at de bare begynder at producere indhold. De tænker ikke over, hvorfor de producerer indhold, da de tror, det vil tage for lang tid at tilrettelægge læringen. De glemmer dermed at tage hensyn til hvilke kompetencer, som deres ansatte skal forbedre. Derfor får de skabt en samling af kurser, hvis indhold er irrelevant for deres ansatte. Virksomhederne opnår dermed ikke det ønskede mål om udvikling, fordi kursernes indhold ikke passer til de ansattes behov.
Nogle virksomheder udgiver et modul, eller et helt kursus af læringsvideoer, uden mulighed for at give feedback til den lærende mearbejder. I nogle tilfælde har de ansatte heller ikke mulighed for at gentage kurserne eller øve sig på deres nye evner. Hvis ikke dine ansatte har mulighed for at repetere et kursus, glemmer de deres nye viden. Og, hvis de ikke øver sig på nye evner, vil de ikke vide, hvordan evnerne skal bruges; og uden feedback vil de ikke vide, om de bruger evnerne rigtigt.
Microlearning er effektivt, men du får kun et optimalt udbytte af det, hvis dine ansatte fastholder deres nye viden. Derfor skal du sørge for, at de ansatte altid har muligheden for at afprøve ny viden og nye evner. F.eks. kan du tilføje casestudier som en del af dit læringsprogram.
Der er debat omkring længden af kurser og videoer inden for microlearning. Typisk fører diskussionerne til, at en passende længde vil være på max. 3 minutter for én enkeltstående content-bid (læringsfilm, lydbog, quiz osv.) og max. 15 minutter for et helt kursus. Hvis du har et kursus eller en læringvideo på f.eks. 20 minutter, så producerer du ikke indhold til microlearning. Længden af et kursus skal tilrettelægges således, at kursisterne kan fastholde deres motivation for læring efter en kort pause. På den måde kan de nemlig tilegne sig ny viden, og opbygge deres selvtillid, på deres egne præmisser. Således bliver kompetenceudvikling en engagerende aktivitet i deres hverdag.
Formålet med microlearning er at få et hurtigt og koncentreret indblik på et bestemt område. Derfor kan du ikke tillade dig at hænge fast i for mange detaljer, når du tilrettelægge og producerer dit content. I stedet bør du fokusere på at udpege, hvad dine ansatte har allemest behov for at lære. Ingen nice to know informationer, kun need to know.
Mange har desværre en tendens til at kigge lidt endimensionelt på deres mikrocontent, hvilket er en skam, da en af de helt store fordel ved microlearning er, at det er multifunktionelt. Læringen kan med andre ord genanvendes og bruges til at understøtte forskellige organisatoriske processer. Det samme indhold kan bl.a. bruges til onboarding af nye ansatte, opkvalificering af eksisterende ansatte, repetition af bestemte evner, eller som del af jeres support-afdelings Q&A.
For at styrke multifunktionalismen skal dine digitale kurser udbydes via et LMS, der tilbyder en native app, så læringen bliver tilgængelige 24 timer i døgnet. Dermed kan dine ansatte nemlig få adgang til nødvendig viden, når det for alvor gælder. Succesen af din virksomheds genanvendelse af microlearning afhænger altså i høj grad af, hvor tilgængelig læringen er for dine ansatte.
Du får kun forbedret dine ansattes udvikling, hvis du løbende forbedrer dine kurser. Men, mange virksomheder bruger ikke data fra deres LMS, eller fra tjenester såsom Google Analytics, til at forbedre deres læring. Disse data skal ikke bare bruges til at vurdere de ansattes fremskridt; de skal også bruges til at evaluere kursernes brugbarhed. Hvis et kursus f.eks. ikke bliver brugt, skal du enten opdatere det eller erstatte det. Det er især her, hvor dine data kan blive afgørende. Det er gennem dem, at du finder ud af dine ansattes behov for læring, og dermed hvilke kurser, de skal have adgang til.
Er du en digital læringsnørd? Eller ønsker du at blive det? Så tilmeld dig netværksgruppen, Coleco – Vi elsker digital læring, på Linkedin, hvor branchens skarpeste hjerner deler deres viden og erfaringer med digital læring.
The post 5 fejl du skal undgå med microlearning appeared first on Coleco.
]]>The post Virksomhedskultur og LMS: Engagerende læring appeared first on Coleco.
]]>
Du skal opbygge en virksomhedskultur, som opfordrer medarbejderne til at bruge dit LMS (Learning Management System) aktivt. Ved at vække dine medarbejderes interesse og engagement for dit LMS, får du gjort det til et værdiskabende og vellidt system i jeres organisation. Medarbejderne får nemlig tilegnet sig værdifuld viden igennem systemet, som gør dem mere produktive. Dermed sørger du også for at skabe et arbejdsmiljø, hvor medarbejderne er motiverede efter at tilegne sig ny viden.
Succesen af dit LMS afhænger dog i høj grad af, hvor godt dine medarbejdere tager imod det. Derfor skal du løbende kommunikere med systemets målgruppe; som højst sandsynligt er dine medarbjedere. De skal nemlig hurtigst muligt tage systemet til sig. Uanset hvem det er, der skal bruge dit LMS, skal du sørge for, at der er åben kommunikation om brugen af det.
For at fortælle dine medarbejdere om implementeringen og brugen af dit LMS, skal du bruge følgende medier:
Dialogen om jeres LMS skal dog ikke kun foregå med medarbejderne. Sørg også for, at content creators, heriblandt kursusudviklere og filmhold, er involveret i dialogen. På den måde kan I sammen planlægge de digitale kursers indhold, sværhedsgrad og længde, således at det passer med den læringskultur, I ønsker at fremme i virksomheden.
Det nytter ikke noget at tale jeres LMS op, hvis ikke dit indhold vækker dine medarbejderes interesse. Derfor skal du opfordre dine content creators til at være så kreative som muligt, når de producerer nye kurser. Sørg f.eks. for, at kurserne kan deles op i korte moduler, og vær ikke bleg for at tilføre humor til kurserne. Husk også at bede om feedback fra medarbejderne; på den måde kan du nemlig øge deres forventninger og engagement omkring dine fremtidige kurser.
De virksomheder, som har haft mest succes med deres LMS er dem, der gør systemet til en del af deres virksomhedskultur. En virksomhedskultur, som i høj grad har læring i centrum.
Det, der kendetegner en virksomhedskultur med læring i centrum er, at medarbejderne løbende selv opsøger ny viden, og ønsker at tilegne sig nye evner. Det konstante ønske om at forbedre sig er det, der driver virksomheden frem mod nye, store resultater.
Der er fem tegn, du skal være opmærksom på, hvis du gerne vil være sikker på, at din læringskultur er produktiv:
Du skal altså arbejde hårdt på at skabe en læringskultur i din virksomhed. Dit LMS bliver ikke udnyttet optimalt, hvis du bare siger til dine ansatte, at de skal tage kurser. Du skal opfordre dem til at udnytte og udforske de forskellige muligheder, som systemet byder på. På den måde vil medarbejderne kunne udnytte systemet til sit fulde potentiale, fordi de hele tiden opsøger ny viden.
For at etablere en sund læringskultur i din virksomhed, skal du følge disse trin:
En læringskultur har den fordel, at den mobiliserer og effektiviserer dine nuværende medarbejdere. Du vil dermed have lettere ved at fastholde dine ansatte, og du vil endda også have muligheden for at finde nye ledere internt i virksomheden, f.eks. gennem ledelseskurser i dit LMS.
Læringskulturen gør det også muligt for dig at tiltrække motiveret arbejdskraft. De såkaldte millenials er blevet den største generation på arbejdsmarkedet, og de vil oftest gerne føle sig unikke, og opleve at de er en del af noget større. Det er på dette punkt, at læringskulturen hjælper dig. De unge medarbejdere vil nemlig hele tiden være indforstået med, at der er noget nyt at lære, og derfor vil de altid være engagerede omkring deres arbejde.
For at sikre dig, at din virksomhed opnår det bedst mulige afkast, skal du løbende evaluere og forbedre dit LMS. Det er absolut værd at investere tid og ressourcer i at forbedre dit LMS. Det vil ikke bare være et udtryk for din virksomheds læringskultur; det er også et tegn på, at virksomheden vil fastholde sin markedsposition.
Når du implementerer dit LMS, skal du derfor være opmærksom på disse indikatorer for virksomhedens præstationer:
Hvis du gerne vil lære mere om brugen af et LMS og om microlearning, kan du læse vores opslag om implementering af LMS. Du er også velkommen til at kontakte os på contact@coleco.dk.
The post Virksomhedskultur og LMS: Engagerende læring appeared first on Coleco.
]]>The post Implementering af LMS appeared first on Coleco.
]]>
Implementering af dit LMS kræver, at du gør dig en del overvejelser. Inden du implementerer noget som helst, skal du først og fremmest finde ud af, om din virksomhed har et egentligt behov for et LMS. I den henseende skal du orientere dig i forhold til jeres overordnede strategi, og bl.a. fastslå din virksomheds ambitioner og mulighederne for opskalering. Det er også vigtigt at vide, hvem i din virksomhed som skal bruge LMS’et, og hvad du vil have ud af systemet. Hvis der er behov for et LMS, skal du dernæst undersøge markedet for at finde ud af, hvilket LMS I skal anvende.
Hvis det er første gang, at I implementerer et LMS i jeres virksomhed, så kan det være svært at finde ud af, hvilke roller, der skal være på holdet, der skal søsætte systemet.
Som udgangspunkt skal der være en kerne af medarbejdere, som står for implementeringen af dit LMS. Disse roller kan i visse tilfælde også udfyldes af en enkelt person, som skal være bevidst om, hvilke roller han eller hun skal udfylde.
Rollefordelingen på dit team bør som minimum indeholde følgende:
Det udvidede team består derudover af roller såsom tekstforfattere eller filmhold, som producerer læringsindhold til LMS’et, samt administratorer til systemets databaser, som er ansvarlige for den daglige drift, dataanalyse og -opsamling.
Når dit team er sammensat, skal du sætte klare mål for dit LMS, samt en tidslinje for, hvornår målene skal indfries. Målene vil ændre sig i takt med at implementeringen finder sted, og I får ny viden om LMS’et. Men, jo tidligere du sætter dine mål og planlægger din tidslinje, jo mere tydelige vil systemets betydning fremstå for dine medarbejdere. Dermed behøver du ikke at bruge tid på at legitimere vigtigheden af LMS’et midt i eller implementeringsprocessen.
Dine mål og din tidslinje skal udformes ud fra det såkaldte SMART-koncept. SMART er en forkortelse, der står for:
Du skal altid have målene og tidslinjen med dig i baghovedet, imens I implementerer jeres LMS. Sørg hele tiden for at genbesøge og tjekke op på, om I lever op til målene og tidsplanen. Hvis det bliver nødvendigt at revidere målene, er det helt fint!
Det bliver mere og mere udbredt at bruge et LMS til at strømline, organisere og følge medarbejdernes udvikling. Men, et LMS kræver tid, penge og ressourcer at implementere i enhver virksomhed. Et LMS tilbyder mange langsigtede fordele for en virksomhed; det er dog den dyre implementering på den korte bane, som afskrækker topchefer fra at investere i dem.
Du vil ofte støde på en række indvendinger fra dine topchefer imod dit LMS. Det er dog muligt at forberede dig på disse indvendinger. Brug noget ekstra tid på møder, hvor du slår fast over for stakeholderne i din virsksomhed, hvordan et LMS vil hjælpe jer med at indfri jeres overordnede strategi og målstæninger. Træn dig selv i at besvare spørgsmålet: “Hvordan understøtter LMS’et vores virksomheds vækstplaner?”
Her er tre af de typiske indvendinger, du kan forvente at støde på fra topledelsen:
Teknisk set er der ikke behov for et LMS, hvis virksomhedens overordnede mål udelukkende er overlevelse. Men, et LMS er en langsigtet investering og en nødvending tilpasning til vores digitaliserede hverdags- og arbejdsliv. Hvis din virksomhed skal blive konkurrencedygtig i det lange løb, er en digitalisering af udviklings- og læringsprocesser en nødvendighed for medarbejderne i din virksomhed. Medarbejderne er i sidste ende virksomhedens mest værdifulde ressource, og effektiv læring kan gøre en afgørende forskel på markedet.
Et LMS er, som førnævnt, en langsigtet investering. Et LMS er derfor, i det lange løb, ikke nær så dyrt eller tidskrævende som klassiske læringsmetoder kan blive. Når du pitcher dit LMS, skal du derfor fokusere på de omkostninger, der vil blive reduceret: Leje af konferencelokaler, overnatning på hotel, transporttid til og fra kursuscenter, forplejning, tabt arbejdstid og lignende. I forhold til det regnskab er et LMS en lille udgift.
I tilfælde af, at dine topchefer forsøger at vifte dig af med kommentaren om “vi kigger på det senere”, skal du minde dem om, at medarbejderne er virksomhedens vigtigste ressource. Hvis ikke de holder sig videns- og færdighedsmæssigt opdateret, vil I på sigt blive udkonkurreret. Fokuser derfor på den umiddelbare nødvendighed af et LMS, og tal gerne om det øgede engagement, som medarbejderne opnår via systemet. Jo mere smertefrit din virksomheds udvikling kan forløbe gennem dit LMS, jo mere tilbøjelige vil dine topchefer blive til at støtte dit forslag. Sørg derudover også for at vise, hvordan medarbejdernes øgede præstationer, via dit LMS, på sigt vil skabe et bedre økonomisk afkast for virksomheden.
Vil du gerne vide mere om brugen af LMS? Så foreslår vi, at du læser vores opslag om LMS og virksomhedskultur. For yderligere spørgsmål, kan du kontakte os på contact@coleco.dk.
The post Implementering af LMS appeared first on Coleco.
]]>